Was ist Erlebnispädagogik?

• einen Tag „Klassenurlaub“ während der Rest in der Schule sitzt und lernt?
• morgens mit einer Klasse in den Hochseilgarten fahren und nachmittags als eingeschworenes Team zurückkehren?
• waghalsig in die Tiefe springen und die steilsten Überhänge klettern?
• alles getreu dem Motto: „Wer noch nicht den Angstschweiß auf der Stirn stehen hat, hat seinen inneren Schweinehund noch lange nicht überwunden!“

All das ist Erlebnispädagogik NICHT! Zu den Merkmalen der Erlebnispädagogik zählt allen voran die Persönlichkeitsentwicklung. Die Schüler*innen werden angeregt, sich mit ihrer Person und ihrer sozialen Umwelt auseinanderzusetzen. In der Regel steht in der Schule die Fach- und Methodenkompetenz an erster Stelle. Die Sozialkompetenz ist meist kein explizites Schulfach. Aus diesem Grund gibt es am E.I. seit 2020 ein Erlebnispädagogik-Team, das über alle Klassenstufen hinweg erlebnispädagogische und soziale Lernangebote erarbeitet und durchführt.

Für unsere Fünftklässler*innen bieten wir in der ersten Schulwoche kleine Spiele und Übungen zum Kennenlernen, zur Kommunikation und zur Orientierung in der neuen Schulklasse an. Diese sozialen Lernbereiche werden über das Schuljahr hinweg in den KL-Stunden vertieft. Ebenso beschäftigen sich die Fünftklässler*innen mit Aufgaben zur Teamarbeit auf ihrer Kennenlernfahrt.

In der Klassenstufe 7 erarbeiten wir über ein Schuljahr hinweg an vier Aktionstagen verschiedene erlebnispädagogische Schwerpunkte:

• Das Modul Kommunikation und Kooperation beschäftigt sich mit dem Umgang mit Konflikten und Kommunikation als Grundlage für eine gute Teamarbeit.
• Am Aktionstag Vertrauen wird das Selbstwertgefühl und -vertrauen in den Mittelpunkt gestellt. Die Schüler*innen lernen sich gegenseitig zu vertrauen und verantwortungsvoll zu handeln.
• In einem nahegelegenen Waldgebiet findet bei Dunkelheit die Nachtaktion statt. Die Schüler*innen sammeln Sinneseindrücke und erproben ihre Selbstwahrnehmung in unbekannten Situationen. Zwischen den einzelnen Übungen beobachten wir die Natur und den Sternenhimmel.
• Auf Basis dieser Lernbereiche baut die Aktion Teamarbeit und Problemlösestrategien auf. Die Klassen entwickeln in Gruppenaufgaben effektiv und zielführende Strategien, um gestellte Herausforderungen zu lösen. Sie sollen die Stärken Einzelner in der Gruppe erkennen und nutzen sowie Verschiedenheit als Chance sehen.

Ergänzend zu diesen vier Aktionstagen findet im Rahmen der E.I. on Tour Woche ein Tag mit Abenteuerspielen und Kletterelementen statt.

Für die Kursstufe bieten wir eine 5-tägige Studienfahrt an. Die Gruppe übernachtet auf einer Selbstversorgerhütte und organisiert sich eigenständig. Es wird gemeinsam gekocht, Aktionen werden geplant und reflektiert. Neben der Vertiefung der Lernfelder aus der Mittelstufe werden nun auch Kletteraktionen, Orientierungstouren mit Karte und Kompass, Höhlenbegehungen, hohe Seilelemente und Kanufahrten zu Erlebnissen.

All diese Bausteine sollen die Selbstreflexion und die Selbstwirksamkeit unserer Schüler*innen fördern und weiterentwickeln, damit sie als verantwortungsvolle Mitglieder in unserer Gesellschaft agieren können.