Wer entscheidet eigentlich darüber, welche technologischen Entwicklungen wünschenswert sind, und wo die Grenzen gezogen werden?
Mit der Frage nach Technologie mit Verantwortung beschäftigte sich die Tagung der UNESCO-Kommission anlässlich des 75. Geburtstages des UNESCO in Karlsruhe. Als UNESCO-Schule waren wir eingeladen – und der Geographie-Leistungskurs der K1 mit ihrer Lehrerin Frau Eggert hat die Einladung gerne angenommen. Im gut gefüllten Hörsaal des ZKM konnten die Schüler*innen ihre ersten Erfahrungen auf einer wissenschaftlichen Tagung sammeln. Forschung zum Anfassen: Künstliche Intelligenz, Quantenphysik, Biotechnologie – all dies eröffnet enorme Chancen, die wir nutzen wollen. Aber wo liegen die Risiken? Es geht darum, diese Entwicklungen nicht nur zu verstehen und voranzutreiben, sondern auch gleichzeitig zu überlegen, wo es einer Regulierung bedarf. Was soll die Politik steuern, was kann sie überhaupt steuern?
Die Schüler*innen hörten nicht nur Vorträge von hochkarätigen Forschern, sie hatten auch die Gelegenheit, in den direkten Austausch zu gehen. Und eines wurde immer wieder klar: Die junge Generation, also eben die Schüler*innen, sind diejenigen, die von dieser technologischen Zukunft in größtem Maße betroffen sein werden. Also sollten sie auch diejenigen sein, die sie gestalten. Deshalb kam mehr als einmal der Appell der Forscher: Macht mit! Überlegt, in welcher Zukunft ihr leben wollt! Und dann bringt euch ein!